Zobaida El Hidam Abettouy (1999), estudiante de la Universidade de Vigo, ha compartido con nosotros sus pensamientos acerca de la educación desde su punto de vista profesional.
¿Cuál es su opinión de la educación en la actualidad?
Considero que actualmente se encuentra un poco obsoleta; quizás más centrada en impartir contenidos teóricos (que los alumnos memorizamos y olvidamos gran parte del contenido a los pocos días de realizar el examen) y no darle apenas utilidad práctica, porque al final creo que como mejor aprendemos es a base de experiencia. También noto un considerable falta de interés / abandono, pues muchos alumnos ven el estudiar como una obligación y no como una oportunidad de cara al futuro.
¿Qué cosas cree usted que son importantes en el campo educativo?
Además de la aplicabilidad práctica, la implicación del profesorado, el fomentar el aprendizaje de los alumnos y el garantizar un entorno de igualdad y respeto.
¿Qué cosas cambiaría?
El introducir nuevos mecanismos de enseñanza y fomentar el aprendizaje y el trabajo autónomo de los alumnos ( que no sólo quieran estudiar para sacar buenas notas). Además de que considero que también es importante que nos enseñasen desde niños finanzas básicas, trabajar más con programas informáticos, comunicación y a expresarnos en público, el desarrollar un pensamiento crítico, salud sexual, nutrición, etc.
Se mantienen casi los mismos métodos de enseñanza que hace 50 años
¿Por qué cree usted que la educación actual no se adapta al mercado laboral?
Porque es «primitiva», se mantienen casi los mismos métodos de enseñanza que hace 50 años, sigue enfocada en el contenido teórico y no nos prepara lo suficiente para el mundo laboral; mientras que las necesidades del mercado laboral han cambiado: la forma de trabajar, se requieren nuevas cualidades alejadas de lo tradicional, mayores conocimientos tecnológicos, mayor creatividad, competitividad
¿Cree usted que los estudiantes están muy formados en teoría y poco en la práctica? ¿Por qué?
Sí, a lo largo de los años apenas aplicamos a la práctica el contenido de las asignaturas impartidas; así como fueron escasos los exámenes prácticos/ orales realizados o los trabajos en grupo que ayudasen a desenvolver mejor esas aptitudes.
¿Existe la denominada sobretitulación? ¿Y el exceso de celo por parte de las empresas en los títulos formativos?
Sí, ya para poder acceder inicialmente al mercado laboral sin dificultades necesitamos tener formación superior, además de buenos niveles en idiomas e incluso cierta experiencia o algo que nos haga más competitivos frente al resto.
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